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初中学排球训练-初中排球怎么考试

编辑小哥M 发布于2024-07-04 03:56:52 排球训练 15 次

简略信息一览:

怎样使初中生快速掌握排球正面双手垫球技术

1、准备姿势:面向球网,两脚前后站立。 持球姿势:单手或双手平举至胸腹前。 抛球要领:单手或双手平稳抛球至身体右上方。 击球部位:用手掌或掌根或拳的上部击球的中下部。 发力顺序:自下而上蹬腿摆臂。

2、正面双手垫球 正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。击球点在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。

初中学排球训练-初中排球怎么考试
(图片来源网络,侵删)

3、正面双手垫轻球技术要领:运动员面对来球,成半蹲姿势站立,两手掌根靠紧,手指重叠互握,两拇指平行,手腕下压。两臂外翻形成一个平面。当球飞到腹前一臂距离时,两臂夹紧前伸,插到球下,向前上方蹬地抬臂迎击来球。身体重心随击球动作前移,击球点保持在腹前。

4、- 击球点:手臂应插入球下,确保在球的下方击球,以维持良好的控制和传递方向。- 协调用力:击球时需配合蹬地、跟腰、提肩、压腕和挺肘等动作,以达到力量的协调和传递的准确性。 技术要点:- 八字口诀:“一插、二夹、三抬、四蹬”应贯穿整个垫球动作,确保动作的流畅和有效。

5、排球正面双手垫球技术动作要领如下:站立姿势:站立时双脚与肩同宽,膝部微曲,保持身体平衡并随时做好准备。准备动作:双手自然下垂,双腿微曲,身体略微向前倾,目视对方球场,做好观察和判断。判断球路:通过观察对方击球动作和球的方向、高度来判断球的落点,并迅速作出反应。

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(图片来源网络,侵删)

初中体育排球运动教案设计

1、教学内容:软式排球下手发球、运球接力比赛 教材分析: 软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣。

2、学习和掌握排球的基础知识、 基本技术和简单战术,安全地进行排球运动。 发展学生的速度、 耐力、 灵敏等身体素质,培养学生自信、 进取精神和合作交往能力。 教学内容分析 九年级学生排球的正面双手垫球动作可分3次课进行教学,本次为第2次课,教学内容为尝试两人配合完成正面双手垫球的动作。

3、本课是正面上手发球的第一节课,着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂,手型、击球点为关键,为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的基础。

4、初中体育教师资格面试《双手正面垫球》教案 双手正面垫球 课型:新授课 课时:1课时 教学目标: 知识与技能目标 通过学习双手正面垫球,了解排球的起源发展,初步掌握正面双手垫球动作要领。 过程与方法目标 通过练习,可以发展学生的力量,灵敏,协调等身体素质。

5、排球正面双手垫球:首先左手半握含于右手中双手母指平行手心内扣,两小臂紧贴,自然下垂于身体前方。双脚与肩宽站立,左脚略向前半步,屈膝成半弓步,重心移至双脚前脚掌。垫球时双臂以肩为轴向上送球,此时肘关节不宜过于紧张,过于紧张将小臂锁紧不利于球速和出球的稳定性。

6、如今,随着素质 教育 的推进改革,体育活动也越来越体现出它的功用价值。以下是我精心收集整理的中学体育教案设计方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。

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哈尔滨文体培训学校。课程丰富:哈尔滨文体培训学校提供的培训课程非常丰富,包括排球、足球、篮球等各类体育项目,以及舞蹈、美术等艺术项目,可以满足孩子们不同的兴趣和需求。

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1、软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣。 初中排球教学要求学生了解排球运动的基本知识,初步掌握垫、传、发球技术和比赛的基本战术,并在练习和比赛中改善人际关系,培养合作意识,学会尊重对方。 排球下手发球是在一定垫、传球基础上进行的,是练习、游戏到进行排球比赛的重要衔接。

2、然后在跑50米时,前面要慢一些,到最后100米或150米时冲刺,这个距离视个人素质而定,当然前面也不能太慢,特别是起跑和最后冲刺要快,有多快就跑多快。走这个过程中,你要不断提高掌握跑的节奏,因为经过一段时间的练习你的耐力会有明显提高,但还会力不从心。

3、丁慧,男,排球运动员。北京时间4月13日,中国排协公布了新一届中国男排18人大名单,在这个名单里来自浙江的小将丁慧非常特别,因为他是中非混血儿。周建安在新的奥运周期将丁慧选入国家队具有非凡的意义,这名柔韧性灵敏性极好的自由人,是中国国家队历史上的第一位“黑人”选手。

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1、双手必需伸直,球控制在手腕和手胫之间,脚也比较重要,双脚随着垫球的升落发生变化,一定要屈膝,腰要直,多练吧,动作熟了,32个不是问题。

2、手臂绷直:在垫球的时候手臂必须绷直,尽量保持两手胳膊夹紧腋下,不能弯曲。让手肘与手臂相对水平的接球,这样接球可以避免排球突然飞出去。挥臂:垫球不止要挥臂,而且还要注意挥臂的力度。跑动:在垫球时要跑动并且主动去接球,努力把球垫到最合适的位置上。

3、要求每人一球,在原地垫几次高球再垫几次低球,然后再垫几次高球的练习,如,垫3次低球后马上垫2次高球……在次基础上,教师可以通过口令来指挥学生的高低垫球的变化。如从垫低(高)球开始,当听到教师的口哨声时,马上改变自己力量,调整到垫高(低)球姿势。

4、手臂夹紧后与地面保持45度角,然后主要靠腿向前上方蹬地的力量将球送出去,控制好力量的大小,那麼就没什麽大问题了。最好能够保持正面对球,这样球比较不会偏。你越大越下的问题就是因为你全靠手臂垫球,然后手臂酸了就会越来越低,球当然越大越下。手臂抬起,用腿送球,记住,这是成功的关键。

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